按照校党委关于深入学习贯彻党的十九届四中全会精神的统一部署，11月28日下午，校党委副书记陈亮在国际学术报告厅为青年教师、学生宣讲党的十九届四中全会精神。

陈亮深刻阐述了党的十九届四中全会召开的伟大历史意义，并从“中国特色社会主义制度及国家治理体系建立的三个逻辑”“中国特色社会主义制度和国家治理体系的强大生命力和巨大优越性”“完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革”等三方面进行了宣讲。

陈亮指出，党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议，具有重大的政治意义、时代意义、历史意义、现实意义。他强调，广大青年教师和学生要增强对全会精神学习的自觉性，激发起浓厚的学习热情，进一步加深对中国共产党团结带领人民，迎来中华民族从站起来、富起来到强起来“伟大飞跃”的认识，加深对中国特色社会主义制度强大生命力和显著优势的认知，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

陈亮回顾了中国共产党带领中国人民进行的近百年伟大社会革命、70年新中国建设和40多年改革开放的伟大实践。他指出，中国特色社会主义制度及国家治理体系的建立有着深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。这一制度和体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力、巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

陈亮指出，要深刻认识习近平总书记提出的党面临的“四大考验”“四种危险”，战胜前进道路上各种风险挑战，确保社会长治久安，最根本要靠制度。制度具有根本性、全局性、稳定性，制度稳、制度强，可以稳定大局、安定人心，可以从容应对各种风险挑战，及时有效化险为夷、化危为机。

陈亮强调，学习贯彻党的十九届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。高校教育工作者必须深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，按照“四有”好老师的标准严格要求自己。学校要全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革，加强师德师风建设，担当为党育人、为国育才神圣使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他强调，高校立身之本在于立德树人，所有工作都要围绕人才培养来进行，把立德树人作为根本和中心环节。要通过深入细致的工作，实现全员、全过程、全方位“三全”育人，使每一个学生都成为有理想、有信念、有担当、理性、从容、心理健全、人格完整、积极、乐观、向上、充满正能量、有益于社会、有益于国家、有益于他人的人。（撰稿/摄影：宣传部 段盛杰）

陈亮作宣讲

宣讲会现场

青年师生认真聆听